各院（部）：

为深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，推动信息技术与教育教学创新发展，引导教师潜心教书育人，不断激发课堂教学创新活力，结合我校实际，决定举办安阳工学院2024年度课堂教学创新大赛（以下简称大赛）现就有关事项通知如下：

一、大赛目的

以赛促教、以赛促创、以赛促学，全面推进课程思政建设，深入推动高等教育教学改革；充分发挥大赛的示范引领作用，引导教师创新教学理念、教学方法、教学手段和教学评价，引导教师树立“以学生为中心”教育理念；以一流教学打造一流课程，助力“四新”建设。

二、参赛对象

以个人或团队形式参赛均可，参赛对象应满足以下条件：

1.坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，热爱教学，为人师表，无违法违纪行为，不存在师德师风、学术不端等问题，五年内未出现过教学事故。

2.在职在岗教师，年龄在60周岁以下（1964年9月1日以后出生）。

3.若以团队形式参赛，团队成员应包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。主讲教师近5年须对所参赛的本科课程讲授2轮及以上，对于国家急需战略性新兴领域和紧缺专业领域进行教学建设的教师，可适度放宽条件。

产教融合赛道团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上。

虚拟仿真实验教学赛道主讲教师近5年需有主持或参与省级及以上虚拟仿真实验教学项目的经验，且在课堂教学中能有机地融合虚拟仿真实验，取得优秀的教学效果。

4.鼓励高职称教师和高层次人才参赛。各教研室主任和基层教学组织负责人应充分发挥表率作用，带头参赛。国家高层次人才特殊支持计划、中原英才计划获得者，省特聘教授、省教学名师以个人身份或团队主讲教师身份参赛的，不受学校申报名额限制。

5.鼓励青年教师以团队形式参赛。培养期内的校级青年骨干教师，在校赛中获得名次的，视为获得校级及以上教科研奖励，在考核时予以认定。

6.每名教师或每个团队只能参加一个小组的比赛。

7.已获得河南省本科高校教师课堂教学创新大赛一等奖及以上奖励的教师不再参加本届比赛。

三、大赛分组

大赛分理工、文科、课程思政、产教融合、虚拟仿真等5组，每组下设副高及以上、中级及以下2个小组。

结合我校实际情况，鼓励先进装备、电子信息、新能源汽车、智能传感、绿色建材等，服务支撑省委、省政府确定的28条重点产业链相关专业类、课程群的教师积极参赛；鼓励特色行业学院、重点现代产业学院、鲲鹏产业学院的教师积极参赛。

同时鼓励数字经济（含区块链），生物育种、智慧农业、国际传播相关专业领域的教师积极报名参赛。

四、比赛内容及形式

大赛内容包括课堂教学实录视频（40分）、创新成果报告（20分）、教学设计创新汇报（40分）。评审标准见附件1。

课堂教学实录视频与创新成果报告通过评委线上打分方式进行，教学设计创新汇报通过评委现场打分方式进行。

五、赛程安排

大赛分为院（部）初赛、学校决赛两个阶段。

（一）院（部）初赛（9月-10月）

各院（部）要组织本部门不少于 40%的教师参加初赛，初赛时间提前一周报教师发展中心备案。在比赛基础上，按照不低于分配名额（详见附件2）推荐教师参加学校决赛。

（三）学校决赛（11月）

学校决赛时间及分组另行通知。

（四）计分及推荐省赛方法

最终总得分为网络评审成绩与现场评审成绩之和，根据河南本科高校教师课堂教学创新大赛名额分配具体情况择优推荐。

六、材料提交

（一）提交材料截止时间：参赛教师需通过报名系统于2024年10月28日17:00前提交以下材料，报名系统网址为：http://aygxy2024cxds.mh.chaoxing.com。具体操作手册见报名系统参赛教师使用手册（附件3）

（二）参赛教师提交材料

1.申报书

参赛教师通过报名系统填写申报书，样式见附件4，提交后原则上不得修改。

2.创新成果报告

报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜，创新成果的支撑材料及目录详见附件5。创新成果报告各组要求如下：

理工组、文科组、虚拟仿真组，提交教学创新成果报告。报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政组提交课程思政创新报告。报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

产教融合组提交产教融合创新成果报告。报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

3.课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录（具体要求详见附件6）。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

4.证明材料（仅产教融合赛道提供）

产教融合赛道须截图以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致，由教务处出具参赛课程的实践性教学内容比例证明，应不少于30%。行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。

注意：创新成果报告和课堂教学实录视频及相关材料中不得出现参赛教师姓名、所在院系等透露个人身份的信息。

5.报名信息表

参赛教师需填写《安阳工学院2024年课堂教学创新大赛校内选拔赛报名汇总表》（附件7），各院（部）汇总后于2024年11月6日17:00前，纸质版交行政楼220，电子版发至教师发展中心办公邮箱。

八、激励政策

1.学校决赛设特等奖、一等奖、二等奖，获奖比例为决赛教师的10%、20%和30%。

2.参加学校决赛获奖的教师将作为推荐参加省级及以上各类教学竞赛的重要参考。

联系电话：2901006

附件：

1.安阳工学院2024年度课堂教学创新大赛评审标准

2.安阳工学院2024年度课堂教学创新大赛名额分配表

3.安阳工学院2024年度课堂教学创新大赛报名系统参赛教师使用手册

4.安阳工学院2024年度课堂教学创新大赛申报书

5.安阳工学院2024年度课堂教学创新大赛创新成果报告支撑材料及目录

6.安阳工学院2024年度课堂教学创新大赛课堂教学实录视频相关要求

7.安阳工学院2024年度课堂教学创新大赛报名汇总表

教务处（教师发展中心）

2024年7月9日

附件2：

安阳工学院2024年度课堂教学创新大赛

决赛名额分配表